Un curso intensivo para abordar la situación actual de la integración regional en América Latina, los impactos de la crisis global, y las opciones para avanzar hacia el desarrollo sostenible.
Destinatarios – El curso está destinado a integrantes de organizaciones ciudadanas (sociales, ambientales, laborales, etc.), asociaciones indígenas, campesinas, etc., con especial énfasis en sus directivos o en quienes desempeñan funciones claves; así como a integrantes de agencias gubernamentales; militantes académicos, etc. No se aceptan estudiantes universitarios.
Temario
El curso cubrirá los siguientes temas:
a) Situación de la integración latinoamericana. Revisión de la situación actual de la integración regional, la situación de los principales bloques (Mercado Común Centro Americano, Comunidad Andina, Mercosur, etc.); las iniciativas continentales como IIRSA y el Proyecto Mesoamericano; los megaproyectos; el rol de Brasil y México en el continente; el papel de las Instituciones Financieras Regionales; interconexiones energéticas; etc.
b) Crisis global. La genésis de la crisis global, los impactos en los principales países, las respuestas ensayadas, los cambios en el comercio global de materias primas, la situación de las agroexportaciones y la minería, energía y biocombustibles, los intentos de reformas global, negociaciones sobre cambio climático y América Latina.
c) Opciones y limitaciones para el desarrollo sostenible. Modelos de integración alternativa; articulación entre conservación y alternativas productivas; nuevos marcos de inserción global; desvinculación selectiva de la globalización; perspectivas alternativas sobre las interconexiones en infraestructura; regionalismo autónomo.
Además de los temas generales, se ofrecerán casos de estudio sobre problemas específicos.
Dinámica
Es un curso de capacitación intensivo, a jornada completa, con una carga horaria de unas ocho horas diarias. Si desea participar debe comprometerse a una asistencia completa entre las 9 hrs y las 18 hrs. Se alternarán momentos de exposición de los docentes, con trabajo individual y grupal de los asistentes. Cada una de las jornadas de trabajo finaliza con una prueba a cada uno de los participantes, que puede ser oral o escrita, y que será calificada. Se entregarán diplomas de aprobación a quienes aprobaron por lo menos dos de las tres pruebas; en caso contrario el diploma solo indicará su participación.
Docentes
Entre otros docentes, estarán participando:
- Pedro Francke, economista, Universidad Católica Perú (crisis económica)
- Eduardo Gudynas, ecólogo social, CLAES, Uruguay (integración regional y desarrollo sostenible)
- Ricardo Verdum, antropólogo, INESC, Brasil (Brasil en la integración sudamericana, IIRSA)
- Gerardo Honty, sociólogo, CLAES, Uruguay (energia, cambio climático y biocombustibles)
- Mariela Buonomo, economista, CLAES, Uruguay (flujos de capital e indicadores alternativos)
Apoyo
Cada una de los participantes recibirá un set completo de materiales (libros y repartidos), a ser utilizados durante el curso.
Aceptados
Entre las instituciones y organizaciones con participantes aprobados, destacamos:
- Pro Naturaleza, Perú
- ILSA, Colombia
- DAR, Perú
- CEPICAFE, Perú
- APECO, Perú
- Probioma, Bolivia
- De la Justica Local a la Global
- Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú
- Labor, Perú
- Sociedad Peruana Derecho Ambiental
- OXFAM Internacional
- Ministerio de Transportes y Comunicaciones, Perú
- Embajada de Bolivia en Perú
- Intermón OXFAM
- Programa de las Américas, México
- The Nature Conservancy, Perú
- Servindi, Perú
- Cámara Peruana Construcción
- Tropico Seco, Piura, Perú
Convocan
- CLAES – Centro Latino Americano de Ecología Social (Uruguay)
- CSA – Centro para la Sostenibilidad Ambiental – Universidad Peruana Cayetano Heredia (Perú)